在研讨中提升

                                                                              ——记课题研讨会

     2012年10月18日下午4点，学校领导、课题组成员集中阶梯教室举行了常州市级备案课题《学科教学中提高学生自主探究水平的研究》研讨会。

     研讨会之前，全体课题组成员听了两节课题研究课，分别是蒋美娟老师执教的科学课《地球的内部》和陈小平老师执教的数学课《倒数的认识》，两堂课都能围绕自主合作探究学习来设计教学预案，展开教学过程，全体课题组教师围绕“自主探究合作”这一学习方式进行了研讨。

    大家认为，开展自主合作学习，教师首先要成为自主合作学习内容的设计者，选择并设计有价值的问题引导学生展开自主探究合作学习；其次，教师要创设适合开展自主探究合作学习的情境，激发学生展开自主探究、合作学习的欲望；再者，教师要组织好学生有序地展开这一学习方式，适时指导、调整。最后，教师需要关注每一位学生的自主探究状态，及时调整，进行有效的评价。

   通过研讨，课题组成员对自主探究合作学习方式的认识及过程展开有了更清晰的认识，并将在自己的教学中更好地加以应用及反思，不断提高研究质量。