2012、2——2012、7课题组成员阶段小结
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所在课题名称
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教育信息技术促进学生乐学的研究
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本学期研究的主题
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运用信息技术提高学生学习兴趣，促进学生乐学
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本人姓名：陈未
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本学期执教的研究课
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课题
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上课日期
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听课人数
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效果
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Unit8 In class
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2012-5-25
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10
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好
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Unit8 At the weekends
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2012-6-7
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9
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好
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阶段研究成果
（撰写的课题方面论文、荣誉、及其他成绩）
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撰写论文：《运用信息技术，促进小学英语整体发展》
《运用信息技术，提高学生学习英语兴趣的策略》
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一学期课题研究的收获
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运用现代信息技术中的多媒体进行教学，将变单纯的说教为情景的熏陶，是一种以图文声像并茂的方式提供知识、示范练习、边演示边讲解的多层次启发性教学方法。这种启发式教学必将调动其积极性，使其主动参与到教学过程中来。在课堂上学习的内容基本上不能满足他们的求知欲．教师可引导他们上网进行再次学习，通过互联网络实现教师、媒体、学生的自主交流，使学习向完全个性化的目标靠近。在这种方式下，学生完全成了学习的主动者，其学习效果不言而喻。信息技术的运用，实现了教学观念更新，提高了学生的学习能动性。 学生学习的兴趣得到了充分的提高。
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一学期课题研究的困惑
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我校是位于经济欠发达地区，学生家庭添加有限，很多家庭没有电脑，得不到家长的支持。学生英语学习兴趣不浓，英语学习热情不高，教师结构不合理，科研能力有待提高。此外，学生缺乏校际交流，学习策略相对缺乏。
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下学期课题研究方向
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英语教学要改革，我们没有理由不使用英语教学数字化，我们没有理由不依赖于现代信息技术，尤其是以计算机为核心的多媒体技术。因此，现代信息技术与英语教学的整合是英语教学改革的必由之路。
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