初冬，微雨，无锡的蓓蕾剧场人潮涌动。这里是第27届“现代与经典”小学数学观摩活动现场，这里聚集了来自全国各地的名师大家、教研专员，更多的是奋战在一线的小学数学教师，我校谢静老师亦是其中幸运的一位。
自11月16日至11月18日，为期三天的活动赢得了与会所有人员的肯定与赞赏。首先是南京大学哲学系教授——郑毓信教授带来的精彩报告，题目是《中国数学教育的“问题”特色》。郑教授从中国数学教育的崛起谈起，并进一步强调问题引领与问题驱动在数学教学中重要地位。贲友林老师执教的《分数的基本性质》借助分数墙，提出两个关键问题，在逐步递进的提问中让孩子们找到了分数的基本性质。强震球老师“以学为主”为杠杆，教会孩子学习的正确方法、教会他们养成认真倾听和自信回应的习惯、培养学生不断质疑和探索的品质， 体现深度课堂、高效课堂。裴红星老师从猜成语到寻找位置，从使用数对表示点到数对的数学史，从国际象棋再到花砖图案，环环相扣，层层递进，无缝对接。最轰动全场的是数学王子张齐华老师的《沉默的数据》，从有趣的“二战时期的战斗机”展开，通过统计和概率的分析，学生们充分表达，在不断补充与完善中，“还原”了故事的原貌。张老师秉承一贯风趣幽默的教学风格，与学生的交流轻松自如却又恰到好处，引导学生渐渐把注意力转向了“沉默的数据”，随着课的深入，"沉默的数据"不再沉默，它已然引爆全场，引人深思……
这样一场数学教学盛宴，大师们通过一堂堂实战课堂，告诉我们究竟要教给孩子什么？“知识”不仅是“知”还要“识”。“知”是可以通过听、看获得，但是“识”就需要自己切身的体验，要心有所感、脑有所思，方能获得。这三天时间，在数学天地里，我们满载着收获，满载着思维，满载着思考，满载着快乐，满载着期待……