立足言语实践 提升语文素养

——新北区小学语文优秀教师培育室第二十五次活动报道

2018年12月27日下午，由九里小学潘敏校长领衔的新北区小学语文优秀教师培育室，在新北区龙城小学开展第25次活动。新北区教师发展中心的薛辉校长莅临活动现场给予悉心指导。

此次活动，龙城小学的吕娟老师和百草园小学的戴秀干老师分别展示两节研究课《纸船和风筝》和《学与问》。吕娟老师静心钻研教学设计、潜心试教打磨、精心设计教学、匠心制作富有童趣的板书，在精彩有趣的言语实践活动中，扎实提升学生的语文素养。吕老师的课如春风化雨，润生细无声；人如和煦阳光，温暖孩子心房，用爱和智慧引领学生尽情畅游在童话王国里。戴秀干老师在磨课与反思中多次调整完善教学细节。整节课立足文本的语用价值和学生能力素养的提升，聚焦说理文的结构、说理方法和写作特点。教学目标明确、版块清晰、行课有法，彰显理性。

培育室的郭文洁、潘玲霞、王晓亮、郭敏等老师结合两位老师的课堂展示，作精彩评课。评课老师对两节课给予一致好评。老师们对吕娟老师课堂上的亮点做逐一点评，表示欣赏的同时要在自己的课堂上学习落实。老师们认为吕老师的课堂，眼中有学生，心中有目标，学法多样、智趣相生、扎实有效，朴实丰厚，亲和、机智的吕老师给予学生充分的尊重和智慧的引领，带着孩子们在《纸船和风筝》的童话王国里快乐地学习。老师们提出，戴老师的《学与问》一课基于学生的学情，引导学生复习旧知中明确文体，把握结构中迁移运用。师生合作中，理文脉、辨观点、说事例、找结论，聚焦事例、师生合作、对比阅读中层层深入，引导学生领悟“事与事的典型性、事与理的一致性、理与理的递进性”的写作方法，有效训练了学生的言语表达，扎实提升了学生的思维能力。

随后，潘敏校长对新北区教师发展中心的特级教师薛辉校长一直以来对培育室及所有成员的关心和帮助给予真诚的感谢，并对评课作深入总结和指导。潘校长提出，吕老师的课堂教学设计感强，教学内容适切、板块非常清晰、训练点明确扎实，在实践运用中提升学生的语用能力。戴老师的课堂，可以运用学习单推进语用教学，加快行课节奏。评课后，薛辉校长就言语实践活动及板块教学策略作主题讲座。全体成员专心聆听了薛辉校长的指导。薛校长对两节课的教学细节给予悉心指导，并从“明确可测的目标、适切的教学内容、阶梯式的学习活动、多层次的对话互动、发展学生的思维能力”等方面深入阐释了一堂好课的标准，从教学理念、教学实践和教育智慧等层面，对工作室的老师进行了高位引领，并结合《小草和大树》、《爱之链》和《王冕》三篇文章，将自己独到的解读和日常的研究成果分享给工作室的每位成员。讲座中，薛校长朴实睿智的话语、独具匠心的思考和深厚的理论研究功底，给了在座的老师们极深的启发。

在工作室成员的踏实努力和交流碰撞下，在领衔人潘敏校长的智慧引领和倾心相助下，在特级教师薛辉校长的高位引领和关心帮助下，培育室的所有成员更加明确了前行的方向，努力学习、深入研究，在扎实的言语实践研究中继续提升学生的语文素养。

(文：戴秀干   图：陆霞)