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教研,寻找发展“生长点”
发布时间:2019-03-13   点击:   来源:原创   作者:谢静

         313日,春光正好,九里小学数学教研组第二次活动如约而至。

    本次活动共分为两个版块。首先是由两位六年级数学老师执教,然后是全体数学教师集中评议。

    第一节课由陈小平老师执教六(1)班的《确定位置》。陈老师由四川阿坝州地震入题,整节课有扶有放,张弛有度。第二节课是夏留平老师执教六(2)班《正比例的意义》,平实枯燥的数学课堂在夏老师亲切自然的教学中不时爆出笑语阵阵。两节课各有特色,两节课也上出了九里小学老教师们的风采。

    课后,大家集中对这两节课进行了评议。活动中不仅有主评谢国元与周新建老师给出了中肯的建议,也有其他老师的智慧碰撞,更有青年教师的用心请教。

    一次活动,一次成长。每一次活动,数学教师们都能找到各自的发展“生长点”。相信九里小学数学教研组会在更多更扎实的教学研讨中稳步前行!

                                                                   

撰稿:谢静                    摄影:谢静、吴明慧                     审核:贾建刚

 

 

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