5月15日上午，正是九小数学教研进行时。

    今天的第一节课由祁洪锋老师执教四下《解决问题的策略——相遇问题》，第二节课由汤小平老师执教三下《求一个数的几分之几是多少》。这两位教师钻研教材，充分利用自身十足的教学经验，针对班级学生实际，课堂上循序渐进、循循善诱，向所有听课老师呈现了两堂扎扎实实的教研活动课。我们都知道：数学是思维的体操，发展学生思维是数学教学中至关重要的一点。两位老师在课堂上都开展了读、想、画、算等一系列的教学活动，让学生的嘴巴张开来，手动起来，思维活起来。

    课后，数学老师们集中在一起对两堂课进行了评议。研讨活动中，存疑、争论、探究、解惑……气氛友好而热烈。

     以课助学，以研促教，继往而开来！

（撰稿：谢静        图文：王甜、吴明慧        审核：贾建刚）