班主任经验交流——心会跟爱一起走

                                                          新北区九里小学  丁海波

尊敬的领导，敬爱的老师：

上午好！8月25日上午11；00左右接到贾校打来的电话，那一天正好是七夕，原以为会有惊喜，结果是布置任务。贾校让我作为班主任代表跟大家分享我的班主任工作。众所周知，班主任的工作繁琐忙碌，责任重风险大。本人从教十四年来，一直担任四到六年级的班主任。其中2017-2018年在奔牛实验小学交流学习，大学校班主任工作竞争压力大、强度高。面对的家长和学生的情况更为复杂，每天的班主任工作应接不暇，经过两年的历练学习，对于我的班主任工作有很大的帮助与提升。班主任工作虽然平凡，只要你用心跟孩子们相处，或许每天都会有不同的故事在发生。

上一学年我很荣幸担任五（2）班的班主任兼英语老师。五（2）班是五年级的优秀班级，接手小何老师的班，我确实感觉很有压力。庆幸的是我的班主任工作有数学谢老师和来自罗溪名师曹老师的大力相助，让我的班主任工作更加顺利地开展下去。和孩子们相处的这一学年，我用自己的爱心、责任心、信心、耐心、关心与他们建立起了非常融洽和谐的师生关系。下面就我个人的工作经验跟大家分享。

一、 要想走进学生的内心，一定要全面的去了解学生，建立彼此间的信任。

开学初我就到小何老师处询问该班的整体情况，尤其是特殊学生群体。比如我们班的胡依蒽，由于智力问题，各科成绩很不尽人意。不过除了学习，其他方面都挺可爱。比如她每次吃饭总能吃得很干净，见到老师很有礼貌，室内操跳得也很欢快。我时常当着同学的面表扬她、鼓励她。虽然她上课的时候会时而不时地去影响他人，但次数明显少了很多。同学们也愿意包容帮助胡依蒽，可以感觉到她在学校地每一天都是开心快乐的。再比如我们班的沈焱星，他的情况更为特殊，父母离异，父亲曾因盗窃入狱。养育孩子的重担都压在了母亲身上，母亲忙于生计，该生的学习基础差，上课注意力差，成绩不容乐观。基于这种情况，我把沈炎星放在第一排单人独桌，课堂上尽可能的多关注他，多给他课上发言的机会。经过一学期的努力，他的各科成绩都取得了进步。

二、 要客观公正的评价学生，善用激励性语言，提高学生学习的积极性。

其实要想获得学生的信赖，建立班主任威信，对学生公平公正的评价尤为重要。就拿我们班的姜文佳来说吧，她的长相可人，文思敏捷，多才多艺，参加班级体的活动也很积极。在班级评优评先中总能获得较好的票数。唯一的不足就是有些粗枝大叶，做事不够定心。针对这种情况，我单独找她谈话，告知她第一学期如果单单按照成绩来评，或许她并没有优势，但姜文佳的综合能力得到了大家的认可，结果她成功被评为班级三好生。第二学期明显感觉到姜文佳的学习动力比之前大了很多。平时的各科成绩都优于上一学期。通过这个事例，我想说的是，教育孩子的过程是相当复杂，它并不是一成不变的。有时候适当的给孩子放宽要求，也许她会给你带来意想不到的惊喜。

三、 班主任要有慧眼识才，选拔、培养学生的能力。

优秀的班集体离不开班干部队伍建设。班长是一个至关重要的人物，可以说她是一个班的定海神针。我们班的周婷婷班长学习勤奋刻苦、做事认真踏实，责任心强，乐于为集体服务。无论我何时给她布置任务，她总能高效保质地完成。比如这一学年的各类告家长书，收发工作总是做得又快又好。其次要培养班干部的工作能力，树立威信。再说说副班长芮佳怡，她同时兼任英语小组长。她们小组在芮佳怡的带领下，作业总能完成得又快又好。对于英语默写不合格的组员，她会很有耐心，把自己优秀的学习经验与他人分享，争取以最快地速度帮助组员完成老师当天布置的各项任务。其他组长也会积极效仿，互相促进，共同提高。最后我会定期召开班干部例会，强化班干部的管理意识。有时适当的物质奖励，对于孩子来说是很奏效的。

四、 班主任要有组织班级活动的能力，周密计划，有效指导。

其实咱们九小虽小，可活动一点也不少。学校活动的有效开展可以增强班级凝聚力，所以每一次学校组织的活动，都需要班主任亲力亲为，周密计划，有效指导，尽力让每一位同学都能参与进来。学生在参与活动的过程不但可以留下美好回忆，还可以促进他们快速成长。接下来我简单介绍一下五（2）班这一学年的活动。快乐的元旦，学生自主布置教室，自导自演。谢睿阳家长特别有爱，给孩子们送来了美味的面包。班上的小才女姜晗玥在路老师的指导下为英语整班朗读绘制背景。接下来是特殊的六一，依旧以孩子们为中心，发挥他们的聪明才智。从孩子们参与活动的一张张笑脸上可以看出，教育因活动而精彩！

五、 加强与任课老师间的沟通交流。

也许是性格原因，这一点对于我来说做得还不够。数学谢老师忙于公务，交流的机会不多。我跟语文曹老师的交流要多很多。曹老师对于五（2）班的影响力相对于我这个班主任来说，有过之而无不及。班级大小活动，只要曹老师能抽出空，总能第一时间出现在孩子们面前给他们加油鼓劲。无论是室内操还是手语操，比赛时总能够看到曹老师的身影，对于我的班主任工作给予了很大的鼓励与支持。在老师们的辛勤付出下，五（2）班的孩子在校级各类比赛中及学科检测中均取得了较为优异的成绩。

六、 加强家校联系，发挥家委会的作用。

家庭教育其实是孩子们接受教育的第一道工序，学校教育如果能够得到家长们的支持，那将会锦上添花。为了跟家长们建立良好的关系，家长群是一个非常好的平台。学校开展的任何一项活动都离不开家长们的支持，活动过程中精彩的画面，我会随时拿出手机拍摄视频或图片及时跟家长们交流分享。班级布置家长们会送来绿植装扮教室。学期结束，家长们自发把孩子们退回去的班费委托家委会会长购买奖品发给孩子。会长购买的奖品人人有份。在我看来，每个孩子身上总会有他的闪光点，都值得鼓励与肯定。其实在平时的教学中，为了激发孩子学习的积极性，很多老师都会慷慨解囊，给孩子们购买学习用品或食品作为奖励。我们身边这样可爱的老师有很多，包括你和我。

以上的教育行为都离不开对孩子们的“爱”！“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别。教师的个人专业素养和人格魅力在班级管理中发挥的作用不容小觑。在座老班主任在管理班级方面比我更有经验有智慧，年轻的班主任更是充满朝气、具备创新精神。我仍需要不断学习，与时俱进，为祖国伟大的教育事业贡献自己的绵薄之力。我的讲话结束了，有不到之处，敬请批评指正，谢谢大家！