邹琳燕

《小学语文非连续性文本阅读策略指导探究》

一等奖

梁茜茜

《紧扣单元要素，提升学生语文素养》

李婷

《图像表征在小学数学例题教学中的作用》

何云

《充分利用部编教材    有效拓展课外阅读》

郝丹

《核心素养视域下小学英语教学中文化意识的培养策略》

郭文洁

《浅谈小学语文教学中学生言说能力培养路径》

蒋余琴

《寻找习作源动力》

二等奖

蒋美娟

《基于农村小学实际，培养学生科学探究能力的实践研究》

谢国元

《抓实常规 及时反思 提高质量》

路英

《运用项目式学习，成就高效美术课堂》

陈未

《英语绘本在小学英语教学中的融入与运用》

何昕

《乡村小学低段音乐欣赏教学有效策略的实践与思考》

丁优堂

《精备善思    尊重赏识  提升素养》

杨瑜

《指向言语实践的古诗词教学策略》

丁海波

《心会跟爱一起走》

周宇鑫

《统编教材背景下小学语文“大单元”教学的实验与研究》