九里小学开展中小学生安全教育周活动总结

我校认真贯彻落实区教育局关于安全工作总体部署，以“普及安全知识，提高避险能力”为重点，广泛深入开展形式多样、内容丰富的全校学生安全教育系列活动，不断提高学生安全防范意识和能力，增强学生自我保护能力；推进校园安全文化建设，促进学生安全教育常态化开展，全力保障学生安全健康成长，预防和减少各类安全事件发生。我校在三月份开展了全国中小学生安全教育周主题活动，现将有关活动总结如下：

一、开展一次家庭教育公开课。

教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。如何带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合；真正办好家长学校，真正使学校教育和家庭教育密切结合；普及家庭教育科学理念，创设学生健康成长的最佳环境。我校在教学中积极探索举办家庭教育工作的新途径、新方法，不断总结提升经验。3月29日晚上19：00，我校集中组织学生和家长一起开展了一次家庭安全教育公开课，通过大量的事例和活动，和家长就家庭教育父母为什么要和孩子一起成长、父母对学生进行安全教育的方式和误区等问题进行了交流，受到家长的好评。

在今后的家庭教育工作中，各位班主任老师将尽自己的最大的努力不断学习家庭安全教育内容，从关心孩子生活入手，积极解决家庭安全教育的难题，主动联系家长；从家庭教育的细节入手，调动家长的学习热情，探索家庭教育现代化的有效途径和方法，努力做好学校的家庭教育工作。

二、开展一次心理健康教育。

我校与3月24日下午分别为教师和学生各进行了一次心理健康教育课程。

1、为扎实开展学校心理健康教育工作，引导学生以积极、健康的心态认识和对待自己在学习、生活中经受的困难和挫折，提高抗挫能力。3月24日下午，由国家二级心理咨询师——王清莲老师给五年级同学作《培养抗挫能力，培养逆境商》专题心理健康教育讲座。

讲座伊始，王老师先从同学们感兴趣的动漫《斗罗大陆》说起，通过让同学们回顾里面的故事情节，让他们感受到里面人物的坚韧不拔和毫无畏惧的精神。再通过诺贝尔和中国跳水冠军全红婵的故事，让同学们感受到成功并不是一蹴而就的，在失败中不气馁，在坚持一下就会创造奇迹。同学们认真倾听，用心感悟。最后，王老师让同学们结合实际谈谈自己在人际关系、学习压力、意外事故等方面遇到挫折又是怎么做的，引导学生思考该怎样积极地对待生活。

挫折教育不是一朝一夕的事情，今后九里小学将整合多学科力量，融入与渗透到挫折教育中来，培养孩子们的抗挫能力，并把它贯彻到学习与生活的始终，让孩子们能有更强劲的翅膀，飞向更广阔的天空！

2、为促进教师心理健康发展，缓解工作压力，构建和谐温暖的师生关系，王清莲老师对我校教师开展了“师生沟通技巧”心理团辅活动。

王老师主要从三个方面来谈师生的沟通技巧：叩问本心，如何定位；调整情绪，再谈沟通；掌握技巧，与生交流。团辅中，在王老师的引领下，老师们积极发言，踊跃互动，在一个个问题中自我探索。王老师让老师在与学生沟通相处时，要首先定位自己的角色：你是谁？你是学生的什么人？在互动中，多位老师分享了自己的教育理念和学生沟通的方法：师生沟通需要专注、需要双向、需要一致、需要循序渐进。要“常夸”、“多夸”、“善观”、“巧谈”……针对学生常见的问题和行为偏差，王老师和大家分享了如何有效和学生沟通的步骤：第一步要观察行为和描述事实，其次识别情绪和背后需求，再认真倾听和内容反应，接着情感反应和表达诉求，最后接受反馈和固化资源。由表及里，逐层深入，最后实现转机。

只有良好的沟通，师生关系才能融洽美好！相信通过这次心理赋能之旅，老师们都能保持良好的心态，用爱架起一座桥梁，走进学生的心灵世界，阳光育人。

三、开展一次预防欺凌专题教育。

为进一步净化校园环境，杜绝校园欺凌行为，促进学生的身心健康发展，营造和谐的育人氛围，3月23日下午，九里小学开展了“生命关爱 法润心语”公益课堂进校园活动。新北区人民检察院尹媛检察官利用图文结合的形式，结合真实的案例，给我校六年级师生带来了一场精彩的《我的校园零零欺》讲座。

活动中，尹媛检察官从频发的学生欺凌事件谈起，围绕“什么是学生欺凌”“学生欺凌的主要行为和可能涉嫌的犯罪”“关于学生欺凌的一些认识误区”“遇到欺凌该怎么办”四个部分宣传了学生欺凌的定义、主要行为和可能涉嫌的犯罪种类、关于学生欺凌的一些认识误区和遇到欺凌的对策。在互动环节，尹媛检察官提出了一个个精心设计的问题，学生们一次次精彩响亮的回答，让活动走向了高潮。

通过此次活动，增强了全体同学预防学生欺凌的意识，提高了学生抵制和防范学生欺凌的能力，进一步规范了学生行为习惯，有效地提升了同学们遵纪守法的意识，为创建平安校园、和谐校园提供了有力保障。

四、开展一次防溺水专题教育。

为强化学生的安全防范意识，提升学生的防溺水的自防自护能力，同时有效发挥家长的监管责任，家校合力，密切配合、齐抓共管，严防学生意外事故的发生。我校结合本校和学生实际，采取易于为学生接受的方式，在星期三的班队课上，有针对性地组织全校学生上了一堂防溺水专题课，组织全体学生观看预防溺水专题教育片，并要求学生撰写观后感，确保每一个学生都能牢记防溺水“六不”要求（不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的学生不擅自下水施救）。班主任老师反复提醒学生，远离危险水域，遇到他人溺水要沉着应对，准确认识和评估风险，以最快速度寻求成人帮助，不要贸然盲目施救，引起更大悲剧。

学校也充分认识维护学校安全工作的重要性、艰巨性、长期性，进一步强化问题意识、风险意识、忧患意识，坚持边整边改、整改结合，标本兼治、重在治本。狠抓隐患整改，对排查发现的问题隐患，确保整改落实到位。

五、开展一次应急疏散演练。

为切实提升校园安全防范水平，进一步加强师生对突发暴恐事件的防范意识，强化处置校园突发事件的能力，提高对恐怖事件的有效处置、自护自救及逃生避险的能力，3月28日上午，九里小学在奔牛镇派出所的协助下开展了校园反恐防暴应急演练。

演练前，派出所刘警官现场对学校安保人员进行了防暴盾牌、脚叉等防暴器械操作培训，随后带领其他警官、我校保安和师生们现场模拟反恐防暴教学练习。

本次校园反恐防暴演练环环相扣，紧张真实，井然有序，达到了演练的预期目的。此次演练不仅增强了演练师生的防暴意识与遇到突发事件的应急处置能力，提高了安保人员安全防范意识和对应急处突器材的运用能力，进一步筑牢校园安全防线。