连雨不知春去，一晴方知夏深。为进一步落实“双减”工作，促进学校数学教学的发展，助推数学课堂“减负增效”，提升学生核心素养，5月10日，九里小学全体数学老师齐聚一堂，开展了双减背景下课堂练习与实践系列教研活动。

首先，由王甜老师执教二下《数据的收集与整理》。整节课王老师始终以学生为主体，引导学生经历了“提出问题--确定分类--收集数据--整理数据--分析数据--解决问题”的完整统计过程，学会对收集的数据进行简单汇总，体会到数据的意义和价值，将所学知识应用到生活中，也为后续学习统计中的数据分类打好基础。

课后，王甜老师对本课进行了说课，反思了自己的不足。老师们也开展了评课活动，各抒己见，充分肯定了王老师的课堂，也给出了合理的建议，为更好地教学出谋划策。分管教学的陈莉副校长指出，“双减”减负不减质，数学组今后要继续群策群力，创新思路，积极开展丰富多彩的学生活动，把“双减”落到实处。

“教无止境，学亦有益”。此次教研活动，聚焦课堂，“双减”之下，九小的老师们将不断践行和反思，在感悟中创新，努力提升自身素质，全面提高教学质量。

（撰稿：李婷    摄影：王言岭    审核：陈莉）