为了认真贯彻落实“双减”政策，提高教师作业设计能力，切实减轻学生作业负担，促进学生核心素养发展，11月16日九里小学数学教研组开展了有关“双减”背景下小学数学作业设计与管理的专题研讨活动。

首先数学组全体教师在线学习了全国特级教师徐斌的专题讲座《双减政策背景下的数学课堂练习设计》。徐斌老师结合自身多年的研究历程，从练习的来源、练习的教育基础、练习的目的进行了分析，并着重阐述了义务教育小学数学课堂的练习设计，为老师们的作业设计指明了方向。老师们在学习过程中，认真聆听，仔细记录，梳理归纳，以便在今后的教学工作中学以致用。

听完讲座后，全体数学组老师以备课组为单位，针对作业设计展开了讨论，分享各自对作业设计的看法与见解。大家在交流中碰撞，在碰撞中分享，研讨作业减负的转变与价值，分享作业设计的巧思与创新。

在这次作业设计的研讨中，每位数学教师收获颇多。大家觉得，在作业设计实践中不仅要充分体现“双减”工作要求，还应符合学生的实际情况和教学内容的要求，用创新思维进行设计，分层布置作业，让不同层次的学生都能有所收获。

（摄影：易赛龙 撰稿：王甜 审核：陈莉）