为进一步深化小学数学课堂教学改革，落实新课标理念，探索指向核心素养的实践课堂实施路径，新北区九里小学于3月28日下午开展了以"指向核心素养的实践课堂研究"为主题的数学教研活动。活动聚焦苏教版教材"图形与几何"领域，通过课例片段展示、互动评课等形式，推动教师专业成长，助力学生素养提升。

王甜老师执教的二年级《认识角》，以生活情境导入，引导学生通过"找角、摸角、画角、比角"的实践活动，在观察、操作中逐步抽象出角的特征。课堂中，学生借助三角尺、钟面模型等学具，感知角的大小与边的张开程度有关，初步建立空间观念，培养几何直观素养。

王言岭老师执教的六年级《图形的运动》，以平移、旋转、轴对称的运动为主线，借助方格纸分析图形运动规律，探究运动前后图形的变与不变，在解决实际问题的过程中提升推理意识与应用能力，彰显"做中学"的实践理念。

教研组围绕"核心素养在实践课堂中的落地策略"展开研讨，陈校进行了高位引领，从聚焦核心素养到落实课程目标，从教师教法到课堂设计，从师生互动到取得的实际效果这几个维度，对这两节课提出了指导性的建议。

知之俞明，行之愈笃，全体数学组将继续深耕教材、深研学生，让素养培育在课堂实践中生根开花！

（摄影：易赛龙     撰稿：李婷     审核：陈莉）