暖春四月，学意正浓。为深入贯彻新课程目标，立足学生核心素养发展，2025年4月25日下午，九里小学数学教研组开展了一场以苏教版三年级下册“认识一个整体的几分之一”为主题的教研活动，旨在提升教师教学水平，促进学生对数学概念的理解 。

活动伊始，由三年级易赛龙老师进行示范课教学。课堂上，易老师设计学生喜欢的哪吒人物形象，哪吒思考如何分一个桃子展开复习，培养学生会用数学的眼光观察现实世界。接着还是借助“分桃子”的趣味情境，将抽象的分数概念直观地展现给学生。把一盘6个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？学生们积极思考，动手操作，用虚线分一分、涂一涂，说一说，在实践中理解了把一个整体平均分成几份，其中一份就是这个整体的几分之一，培养学生会用数学的思维思考现实世界。在讲解过程中，易老师还特别引导学生对比不同数量桃子平均分的情况，如6个桃、4个桃、8个桃平均分成2份，虽然每份的个数不同，但都可以用1/2表示，让学生深刻领悟分数概念的本质，培养学生会用数学的语言表达现实世界。

示范课结束后，进入评课与研讨环节。教师们各抒己见，积极分享自己的听课感受和见解。大家围绕如何引导学生突破理解难点、如何优化教学环节等问题展开了深入讨论。最后陈莉副校长充分肯定了易老师的教学设计，认为课堂真实体现了“以学生为主体，以问题为导向”的教学理念，同时指出：数学教学的核心在于明确目标、突破难点，授课时要着重细致地引导帮助学生实现有效学习。 

此次教研活动为教师们搭建了交流学习的平台，促进了教师对教学方法和策略的思考。相信在未来的教学中，教师们将把所学所悟转化为实际行动，不断优化课堂教学，助力学生在数学学习的道路上不断进步，助力学生数学素养的全面发展。

（图：谢静                   文：王言岭                  审核：陈莉）