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- 落实“双减”，对标课改，打造语文教学新样态2023-09-14
- 落实新课标，践行新课堂2023-05-24
- “双减”蕴芬芳，教研促成长2023-05-11
- “整融控”，作业管理创优策；“研析教”，“双减”政策增奇翼2023-02-24
- 命题时抓实练 “双减”如虎得翼2022-11-17
- 五年级语文下册第22课《手指》——季丽娜2022-06-03
- 二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》——谢文婕2022-05-31
- 三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》——郭文洁2022-05-31
- 思言说活动设计 晰言说方法渗透 全言说评价体系2022-05-30
- 落实双减、推进核心素养下的恩泽课堂2022-05-26
- 线上观课有收获，交流分享共成长2022-04-21
- “双减”铿锵落地，“实践”次第开花2021-12-23
- 听《搭船的鸟》有感（郭文洁）2021-12-22
- 以“思维”为径，走向深度学习（邹琳燕）2021-12-22