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- 基于素养 立足教材 运用教材 ——华燕老师《巨人的花园》评课稿（丁优堂）2021-06-21
- 在揣摩、比较、体会中感悟 ——《巨人的花园》评课稿（何云）2021-06-21
- 评《巨人的花园》（钱一诺）2021-06-21
- 《巨人的花园》评课稿（郭文洁）2021-06-21
- 评《巨人的花园》（季丽娜）2021-06-21
- 体会人物形象，感受童话之美（梁茜茜）2021-06-21
- 评华燕老师执教的《巨人的花园》一课（吴建新）2021-06-21
- 以诵为“经”，以想为“纬”（邹琳燕）2021-06-21
- 五年级下册第六单元教材分析2021-05-21
- 四年级语文第六单元教材分析2021-04-29
- 借助多元表征 “立”“破”运算学习2021-04-18
- 语文三年级下册第四单元教材分析2021-04-15
- 三下《22我们奇妙的世界》教学设计2021-04-08
- 数学三年级下册第五单元教材分析2021-04-07
- 春暖花渐开，教研促成长——记九小智慧语文成长工作室第二次活动2021-04-07